Школьный театр

Школьный театр– это удивительный мир, в котором все дети талантливы и неповторимы. Школьный театр – это способ дать волю своим чувствам, мыслям, своей креативности, это красота отношений, которую дети создают собственными руками. Это эмоции, формирующие лучшие человеческие качества. Художественное слово – это не просто игра, это чудесное средство развития детей школьного возраста. Театрализованная деятельность – то, что способствует развитию у детей восприятия, речи, эмоциональной сферы и, что немаловажно, развитию творческой, гармоничной личности. Театральный кружок играет немаловажную роль в формировании нравственного отношения к окружающему миру, в выборе правильной гражданской позиции, толерантности, самостоятельности. Театральные импровизации воспитывают самовыражение через слово, движение, вырабатывают уважение к окружающим, чувство ответственности и уверенности в своих силах.

Руководитель театра –Ващилина Любовь Анатольевна учитель рначальных классов.

Школьный театр призван решать такие задачи, как:

-раскрытие творческого потенциала детей;

-развитие наблюдательности, памяти, быстроты мышления и реакции;

-повышение самостоятельности; -формирование коммуникативных навыков и умения работать в команде;

-совершенствование диалогической и монологической речи.

 Деятельность детей в театральном кружке настолько разнообразна, что он подходит практически для всех ребят. Скромных, зажатых и неактивных детей занятия в кружке раскрепостят, научат любить себя, повысят самооценку. Гиперактивные дети найдут в театральном кружке активность, которая им так необходима. Ведь там играют, бегают, поют, прыгают, катаются по полу, «ходят на голове» и «стоят на ушах». Дети имеют возможность познакомиться с основными терминами и понятиями театрального искусства. Они получают знания об основах актерского мастерства, а также изучают правила культуры зрителя. Знакомство с конкретными пьесами, сказками. Способствует общему интеллектуальному развитию ребенка, расширяет кругозор.